Desde el 21 de marzo se han realizado las sesiones deliberativas contando con la participación de casi 40 alumn@s. Mediante una metodología basada en dinámicas l@s participantes se conocieron y compartieron iniciativas de diversidad e inclusión.
En la primera sesión los grupos trabajaron con el diagnóstico recogido desde la plataforma diversa.citizink.com e identificaron las necesidades de la facultad en cuanto a: diversidad funcional, intercultural, LGBTIQ+ e igualdad de género. Tras el diagnóstico realizado, en la segunda sesión, l@s participantes elaboraron propuestas con el objetivo de solucionar las necesidades identificadas. Estas propuestas se enmarcan en procesos de formación y sensibilización, visibilización e integración, así como cuidados y convivencia. Por último, a lo largo del tercer taller, y tras recibir el informe de viabilidad, l@s estudiantes han reformulada las propuestas que finalmente pasarán a votación.
Estas sesiones han ayudado al equipo decanal a tener un mayor acercamiento a las necesidades de la facultad desde la perspectiva del alumnado. Las propuestas que sean elegidas durante el mes mayo se ejecutarán en el próximo curso 2022/23.
