Creación de un equipo de apoyo a estudiantes que tengan un papel mediador e informativo en los asuntos relacionados con igualdad e inclusión.

Mediante un sistema de concurso o entrevista, publicar un anuncio, bien sea en la página de la UMA, en LinkedIn o en cualquier plataforma digital en la que esta noticia pueda tener la suficiente difusión y alcance, en el que se anuncie que se busca personal cualificado para el SAP. Aquí entrarían las personas que […]

Creación de un cupo de plazas reservadas del SAP para las diferentes personas de los colectivos (diversidad funcional, LGTBIQ+, diversidad cultural e igualdad entre mujeres y hombres). Contratar más profesionales especializados en las necesidades de: diversidad funcional, LGTBIQ+, diversidad cultural e igualdad entre mujeres y hombres.

Al inicio del curso se realizará una semana para visibilizar los distintos ámbitos de diversidad. Se realizarán diversas actuaciones: 1. Incorporar a personas pertenecientes a cada colectivo para impartir charlas y talleres educativos de forma dinámica, 2. Talleres, 3. Juegos y actividades de concienciación. Podrán colaborar en las actividades alumnos voluntarios que recibirán créditos por […]

Hacer uso de los famosos códigos “QR” (las cuales son muy utilizadas actualmente). La idea consiste en colocar dichos códigos alrededor de toda la facultad con mensajes impactantes (pegado justo arriba del código QR) como por ejemplo: “puto maricón” o “guarra”, esto llamará la atención de mucho público (pues no son los habituales). Y cuando […]

En un lugar con mayor frecuencia del alumnado poner una pantalla grande digital (como la de las paradas de autobuses) en donde aparezcan las noticias más relevantes de la universidad y se informe sobre novedades, talleres, seminarios, etc.

Modificación del currículo de las diferentes asignaturas de modo que se tenga en cuenta la diversidad de los colectivos.

Formar a los jóvenes y futuros profesionales del ámbito de la psicología y la logopedia en historia del movimiento feminista y el colectivo LGBTIQ+. se trataría de una asignatura incluida en el repertorio académico obligatorio de uno de los dos primeros cursos de estos grados.

Capacitación para el alumnado y profesorado en los cuatro ámbitos. Actividades: Metodologías participativas para trabajar la sensibilización de los colectivos. Talleres de psicología sobre los diferentes colectivos. Formación en lenguaje inclusivo. Testimonios de personas de estos colectivos y las dificultades que vivencian. Charlas con profesionales especializados en diversidad.

Diversos cursos de formación especializados en las necesidades de cada colectivo con profesionales cualificados. Cursos de formación especializados en cada colectivo e impartido por profesionales de ese ámbito o personas pertenecientes a ellos (un curso por colectivo). Impartir cursos o clases de formación, por una persona cualificada así como charlas informativas (idiomas, conocimiento sobre la […]

De diferentes colectivos, minorías y realidades diversas, incluidas en los programas docentes de las asignaturas como parte práctica.

Para el alumnado y profesorado, de capacitación en los cuatros ámbitos (igualdad, LGTBIQ+, diversidad funcional y diversidad cultural), que abarquen diversas temáticas como: Lenguaje de signos y braille. Multiculturalidad, diversidad religiosa, gastronómica. Realidad de las personas trans (una charla con historias contadas desde los y las protagonistas). Discriminación por pertenecer a alguno de estos colectivos. […]

Una semana con comidas, trajes regionales, música, etc. de diversas culturas (feria de los pueblos).

Cursos online y presenciales de varios idiomas, con obtención de créditos (voluntarios) + Clases de idiomas, que se puedan cursar en la facultad. Gratuitas y frecuentes.

Establecer acuerdos con asociaciones para incluir prácticas sobre diversidad funcional en asignatura relacionadas con la temática.